Cerca de 7 mil aspirantes a cargos directivos rendirán examen en mayo

El Ministerio de Educación de Santa Fe continúa avanzando en la organización del concurso de ascenso para ocupar cargos directivos en el sistema público de enseñanza. El proceso abarca diferentes niveles educativos, incluyendo Inicial, Primaria y Especial (IPE), Secundaria y sus modalidades, talleres manuales de primaria y centros de educación física.

La prueba de oposición, que se llevará a cabo en el mes de mayo, será presencial y escrita. El ministerio está trabajando en la designación de los jurados responsables de confeccionar el cuestionario que deberán responder los aspirantes. El examen se realizará en simultáneo en tres zonas geográficas: norte, centro y sur de la provincia, con el objetivo de facilitar la participación de aproximadamente 6.720 personas. No obstante, se esperan alrededor de 7.125 evaluaciones, ya que algunos concursantes se presentarán en más de una mesa.

La secretaria de Educación, Carolina Piedrabuena, destacó la relevancia de este concurso:

“La mayoría de estos concursos son muy esperados. En el nivel secundario, por ejemplo, la última toma de posesión fue en 2006, es decir, hace 19 años. Además, lo particular de esta instancia es que se realizarán todos juntos, lo que refleja la magnitud e importancia de este proceso para ocupar cargos directivos y vicedirectivos”.

Para participar en el concurso, los aspirantes deben cumplir con los requisitos establecidos en la Resolución 1202/23 y sus modificaciones, que incluyen ser titulares en el nivel o modalidad correspondiente, contar con 10 años de antigüedad en la docencia y haber completado los cinco módulos obligatorios del ciclo de formación, presentando el 100% de los trabajos exigidos.

La evaluación estará a cargo de un jurado conformado por 75 personas, compuesto por 50 representantes ministeriales y 25 gremiales, manteniendo una proporción de 2 a 1. La coordinación general del concurso estará a cargo de la profesora Nora Reina, mientras que la coordinación pedagógica será responsabilidad de la magíster María Cristina Gómez.

Un proceso transparente y con objetivos claros

Según explicó Piedrabuena, el cuestionario será elaborado el día previo al examen, con múltiples opciones de temario, y el sorteo del mismo se realizará públicamente en la jornada de evaluación para garantizar la confidencialidad y evitar la filtración de información.

“La idea es que el examen incluya al menos un caso práctico vinculado con la función directiva, además de abordar los temas tratados en el ciclo de formación. No obstante, los criterios de evaluación, los contenidos, el formato y la puntuación serán definidos por el jurado en el período previo a la fecha de evaluación”, detalló la funcionaria.

El cronograma de exámenes, definido en la última paritaria docente, se desarrollará de la siguiente manera:

• Sábado 10 de mayo (turno mañana): Nivel secundario (orientado, EETP y Eempas).
• Sábado 10 de mayo (turno tarde): Talleres manuales (primario) y Centros de Educación Física (CEF).
• Viernes 16 de mayo (turno mañana): Nivel inicial.
• Viernes 16 de mayo (turno tarde): Educación especial.
• Sábado 17 de mayo (turno mañana): Nivel primario.

Cada aspirante recibirá información detallada sobre la sede en la que deberá presentarse mediante la plataforma oficial y a través de sus correos electrónicos. Posteriormente, los resultados se cotejarán con los antecedentes de cada postulante para garantizar la transparencia del proceso.

Cargos vacantes y perspectiva de gestión

En cuanto a los cargos disponibles, el relevamiento aún está en curso para asegurar que la oferta sea acorde a las necesidades actuales del sistema educativo. Piedrabuena explicó que el concurso, que comenzó a gestarse en 2023, contempla la posibilidad de cambios en la cantidad de vacantes debido a jubilaciones u otras cuestiones administrativas.

La funcionaria enfatizó que este proceso de selección va más allá de la cobertura de cargos:

“No buscamos solo cumplir con funciones administrativas, sino promover una gestión comprometida y activa que fortalezca la calidad institucional. Los nuevos directores deberán liderar equipos de trabajo y aplicar herramientas de análisis de trayectorias estudiantiles para impulsar la educación en la provincia”.

Este concurso representa una apuesta por el fortalecimiento de la gestión educativa, promoviendo el liderazgo y la conducción en cada institución escolar, en busca de garantizar una educación pública de mayor calidad y con visión de futuro.